话题27：突破【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：1918年前后，风靡一时的玻尔原子理论出现了濒临灭亡的早期征象：理论预言和实验数据令人不安地一致。尽管玻尔曾求助于所谓对应原理，也未能使他的原子理论渡过难关。正当这个时候。德国科学家海...

亮出你的主题考场作文常存在的问题是：有些同学没有审准材料的含意就草率行文，有些同学审准了材料含意，却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合，而是貌合神离。有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显...

话题作文重视学生创造性潜能的开发，重视学生个性的培养与发展，重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。但我们许多同学，每当写到话题作文时就犯愁：或者咬碎笔头，就是无话可说；或者勉强写之，常常是开了头，就煞了尾。为什么会有这样的苦恼呢？关键是&...

道1怀其璧，从径道之（路，道路）2从郦山下，道芷阳间行（取道）3师者，所以传道受业解惑也（道理，规律）4于是废先王之道（主张，思想，学说）5伐无道，诛暴秦（道义）6人道是，三国周郎赤壁（说，谈论）7臣之所好者，道也（道理、规律）8道不同，不...

一、把握词句阅读课文能结合文本内容发现并把握词义、句义和表达作用,特别是重要词语与关键句子的意义和表达作用。考查理解词语意义的能力,重在考查对语境意义的理解能力。我们阅读文章,必须要在理解词语辞典意义的基础上,联系上下文,细心体会玩味,准确...

【考题】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一个小孩儿在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家.过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶在挣扎着，但身体似乎卡住了，出不来.小孩儿看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。...

孰1唯大王与群臣孰计议之（通”熟“，仔细）2人非生而知之者，孰能无惑（谁，哪个）3我孰与城北徐公美（孰与：与---比，哪一个更---哪里比得上）4寒暑和节，而五谷以孰（成熟）5孰若：哪如、哪里比得上

话题59：我很重要【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生。决定裁员l／3。有三种人名列其中，清洁工、司机和无任何技术的仓库管理人员。经理找他们谈话，说明了裁员的意图。清洁工说：“我们很重...

积累资料的方法人各有异。但最基本和常用的，莫过于做笔记。笔记可不拘体例。不限长短，内容庞杂，形式多样。然而主要是这样四种方式：摘录式。这是使用最多的一种方式。主要摘录书籍、报刊、杂记、调查报告、文书档案中，与自己学习钻研内容有关的原始材料。...

朝chao1朝服衣冠（zhao早晨）2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）4于是入朝见威王（朝庭）5两朝开济老臣心（朝代）6期年不听朝（朝政）7坐南向北（对、向）

二、补充法所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。例如安徽高考作文题：请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个...

“她穿成这样，太雷了。偶狂晕，真是‘杯具’啊!”昨天，在某小学刚刚结束的语文期末考试中，这样一篇充满了网络语言的作文难住了阅卷老师，“现在的学生作文中，总会出现一些网络语言，批改这...

乘cheng1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马）2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）3自京师乘风雪（趁，冒着）4比至陈，车六七百乘，（sheng量词，古时一车四马为一乘）5乘鄂渚而反顾兮（登上）6以乘韦先，牛二十犒师（四）

《迁移型考点》[基本层级练习]：l古代近代当代外国中国革命导师史学家文学家数学家自学青年2、略（提示：所写论据应当是真实的，表述时要学用文段中的句式）3．略〔提示：所写应当是真正的名言警句，应当表述完整〕．[层级练习]：1、读书是福（这也是...

话题65：宇宙空间【文题设计】阅读下面的材料．根据要求作文：①中国是世界第三个掌握航天器返回技术的国家。运载火箭技术也属世界一流。中国航天科学家们以其非凡的智慧和百折不挠的努力，于11月20日成功发射了“神舟”号栽人...

国1国破山河在，诚春草木深（国家，国家的）2六国破灭，非兵不利（诸侯国）3登斯楼也，则有去国怀乡（国都，京城）4逝将去女，适彼乐国（地区，地城）5等死，死国可乎（国事）

文章主体的段落层次是一篇文章的核心，它应该注意以下几个方面的问题。第一是过渡，所谓过渡是指文章中的层次、段落之间连接或转折的方式。常见的地方有内容转折的过渡、时间与空间转换的过渡，倒叙或插叙连接处的过渡等，过渡的方法有很多，但常用的方法有...

写作的源头活水在哪里?我们说，它就在生活中，在阅读里。观察生活、体验生活、思考生活，就能让作文充满真与情;多读书、读好书、会读书，就能使作文词句畅达，妙语连珠。一、生活积累叶圣陶说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪...

(一)师法生活生活是写作的源泉，丰富多采的大自然和人类社会，不仅为我们提供了取之不尽的写作材料，而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。例如，巧合与悬念，往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或“手法&r...

星档案：宋文杰，1996年出生，现为静宁路小学五年级四班学生。2008年4月26日本报《作文周刊·红蜻蜓》栏目头题位置刊发了宋文杰的习作———《智对饿犬》，这也是小作者的第一次投稿。《智对饿...

话题80：追求在理想中闪光【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：远山苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说。那里风景如画。人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。许多年以后，两人相遇了。他们都发现，那座山太遥远太遥远...

话题63：信息时代【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文：在新旧世纪交替的时候，席卷全球的数字化和网络化为世界的发展带来了巨大的变革，一场前所未有的革命已经在你我身边展开。全新的交互式多媒体将革新一切游戏规则，其影响力远远超过印刷、电话、...

一年一度的高考又结束了，下面让我们来听听叶永烈先生对2013年高考作文的点评：2013年的高考作文题目，总体来说做到了两点：一是事先无法“猜到”，避免了有的考生事先有所准备;二是没有偏题、难题、“坑爹&r...

写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面...

问：如何写好写人的作文答：写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。一、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：第一，写人物...